杂志简介：《环境教育》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-3784/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育与教学研究、创建绿色学校专辑、思考与探索、宣教工作、教师园地、环境教育主题活动实例、论坛、知识长廊
《环境教育》经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-3784/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《环境教育》以促进中国环境保护事业发展，促进全民族环境意识的提高，培养环境保护人才，传播环境科学知识为其鲜明特色。
《环境教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）环境保护局；环境教育；局长；循环经济；环境保护
（二）环境教育；地理；地理教育；奥林匹克竞赛；国际地理
（三）环境保护；生态；环保部门；生态文明建设；经济发展
（四）环境教育；可持续发展教育；可持续发展；地理教育；中学地理
（五）建国以来；环境保护部门；全国政协；人口资源；大灾难
（六）环保；环境公益诉讼；环境公益；诉讼案；判书
（七）环境保护；生态文明建设；林业；科学发展观；环保工作
（八）环境教育；教育法；教育立法；环境教育立法；教学目标
（九）城市；城市生态；城市生态系统；生态补偿；生态系统
（十）节选；乡土中国；讲述人；作家；当代文学
1、来稿请用E-mail投稿，文稿为Word格式；请作者提供详细的联系电话、手机和通讯地址。请自留底稿，来稿一律不退。
2、关键词3~8个，用于对研究内容的检索。因此，关键词应紧扣文章主题，应尽可能使用规范的主题词。
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5、若需列出项目资助相关内容，均置于首页底部，并于论文题目后标出星号。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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